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Laboratori Quarte Della Scuola Primaria

LABORATORIO DI ARTE

“Forme, colori e segni nell’arte moderna e contemporanea”

Il laboratorio consentirà agli alunni coinvolti di sviluppare la propria creatività attraverso attività quali dipingere con i colori a tempera, acquerello e a dita,  inventare, osservare, creare, ritagliare e incollare carta, piegare fogli e cartoncini e utilizzo di diversi materiali.

Attività

Nell’ambito del laboratorio di arte gli alunni avranno modo di sperimentare la loro creatività, utilizzando colori e tecniche diverse al fine di vivere esperienze di apprendimento significative  e divertenti.

Avranno modo di scoprire e sperimentare alcuni aspetti delle principali correnti artistiche dell’età contemporanea. La presentazione dell’arte di ogni popolazione sarà accompagnata da una breve parte teorica e da una serie di immagini che serviranno da supporto per eseguire i lavori. Si analizzeranno le opere principali dei pittori trattati riproducendo quanto osservato. L’esecuzione dei lavori pittorici permetterà agli alunni di sviluppare le loro capacità manuali ed espressive e di mettere in gioco la loro creatività attraverso accostamenti di forme e di colori.

Fantastici abiti Futuristi!

Hokusai e la grande onda

Preziose lettere miniate

Stampiamo!!!

Mondrian e il boogie woogie

Il paesaggio di Cima da Conegliano

Il mondo dorato di Klimt

Le macchine di Fernand Leger

Quel genio di Bruno Munari!

Conegliano affrescata

Dipingere con le forbici: Matisse e il fauvismo

Klimt: creare delle decorazioni utilizzando diverse tecniche: forchette, cannucce, tappi…

Chagall : interprete di un nuovo periodo di autosalvazione personale. La forza del colore.

LABORATORIO DI LINGUA SPAGNOLA

Contenuti funzionali:

-Descrivere fisicamente una persona e anche se stessi

-Descrivere gli indumenti. Parlare di come si è vestiti e come si vestono gli altri

-Parlare delle condizioni atmosferiche e dire che tempo fa

-Esprimere le proprie abilità

-Esprimere i propri giochi preferiti

-Esprimere gusti e preferenze

-Localizzare giochi e oggetti nello spazio

-Parlare degli animali che si possiedono. Descrizione

-Chiedere e dire quando è il compleanno

-Esprimere la quantità

Contenuti grammaticali:

-Gli articoli

-Presente del verbo SER (essere)

-Presente del verbo TENER (avere)

-Formazione del plurale degli aggettivi e dei sostantivi

-Formazione del femminile degli aggettivi e dei sostantivi

-Presente del verbo HACER (fare) forma impersonale

-Presente del verbo IR + A (andare)

-Presente del verbo SABER (sapere)

– Presente del verbo JUGAR (giocare)

-Presente del verbo ESTAR (trovarsi)

-Presente del verbo TENER (avere)

-Presente del verbo  QUERER (volere)

Lessico:

Parti del corpo

-Aggettivi descrittivi delle caratteristiche fisiche

-I colori

-Indumenti e aggettivi descrittivi

-Varie abilità

-I giorni della settimana

-Aggettivi relativi alla localizzazione nello spazio

-I giocattoli

-Gli sport

-Nomi degli animali più comuni

-I mesi dell’anno

Contenuti culturali:

-Situazione geografica della Spagna in Europa.

-Cartina geografica della Spagna e situazione delle principali città.

-Il Natale in Spagna.

-Tradizioni e feste: La Pasqua e Le Processioni.

-Visione di un cartone animato in lingua spagnola.

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